CON HỌC VIẾT VĂN NHƯ THẾ NÀO? – TIẾT HỌC SÁNG TẠO CÙNG “PHÒNG TRANH” & “SƠ ĐỒ TƯ DUY”

Làm sao để giúp học sinh vừa rèn luyện kỹ năng viết, vừa phát huy tư duy logic và khả năng sáng tạo?
Tại Chu Văn An, học sinh khối 4 đã có một tiết học đặc biệt khi được khám phá phương pháp kết hợp "Phòng tranh" và "Sơ đồ tư duy" – một cách tiếp cận trực quan, sinh động giúp việc học viết trở nên hiệu quả và hứng thú hơn.

Sự Kết Hợp Giữa "Phòng Tranh" & "Sơ Đồ Tư Duy" Mang Lại Lợi Ích Gì?

✅ Phát triển khả năng quan sát và sáng tạo: Những bức tranh giúp học sinh nhận diện và cảm nhận sâu sắc về đối tượng viết, trong khi sơ đồ tư duy hỗ trợ việc tổ chức ý tưởng một cách hệ thống.
✅ Xây dựng bài viết mạch lạc, logic: Với sơ đồ tư duy làm “kim chỉ nam”, học sinh dễ dàng hình dung bố cục bài viết, giúp nội dung rõ ràng và có tính liên kết cao.
✅ Khuyến khích sáng tạo và thảo luận: Hoạt động nhóm giúp học sinh chia sẻ ý tưởng, phản biện và bổ sung quan điểm để hoàn thiện bài viết một cách phong phú hơn.

Trải Nghiệm Học Tập Đầy Hứng Thú

Trong tiết học, học sinh được:
???? Tự do sáng tạo sơ đồ tư duy với màu sắc, hình ảnh, từ khóa quan trọng.
???? Quan sát, học hỏi từ bạn bè thông qua hoạt động trưng bày và góp ý ý tưởng.
???? Biến kiến thức thành tác phẩm trực quan, giúp ghi nhớ lâu hơn mà không cần ghi chép đơn thuần.

Việc áp dụng những phương pháp học tập sáng tạo không chỉ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng viết mà còn tạo động lực để các em yêu thích ngôn ngữ và biểu đạt suy nghĩ một cách tự tin hơn.

???? Chu Văn An – Nơi học tập trở thành hành trình khám phá đầy thú vị!